編者按：為深入落實習近平總書記“‘大思政課’我們要善用之”的重要指示精神和給復旦師生回信“在學思踐悟中堅定理想信念”的諄諄教誨，貫徹校黨委“時代新人鑄魂工程”工作部署，學校圍繞學生立德成才規律，匯聚配置最優質的教育資源，以“形勢與政策”課為主要載體🏊🏿👩🏿，讓名家上思政課，回應學生需求👵🏿📓，幫助學生思考學習之境2️⃣、探索學科之用、激發學人之責。通過讓學生經歷“學”“思”“踐”“悟”四個環節，花兩年時間發現😐👩🏽🚒、關註和嘗試解決一個面向新征程的現實問題🍻，學會運用科學的理論和方法，去思考分析問題、嘗試解決問題，成為強國的“行動派”。
MK体育官微將陸續推出系列報道🕎👦🏻，聚焦醫學院各院系推進“強國之路”思政大課的育人實效。
全國兩會期間，“新質生產力”被首次寫入《政府工作報告》，且列為2024年政府工作十大任務之首🤞🏿。同時💹，《報告》還強調👼🏿，要“加快前沿新興氫能🍷、新材料、創新藥等產業發展，積極打造生物製造、商業航天、低空經濟等新增長引擎”🙍🏽♀️。
新質生產力的特點是創新⛪️，關鍵在質優👴，本質是先進生產力。當前，我國生物醫藥產業的創新點在哪裏💭🦹🏽♀️？如何在國際競爭中異軍突起🏋🏽♂️？如何帶動創新藥領域新質生產力的躍遷升級🫃🏼👩🏼🚒？帶著這三個問題👨🏭，4月9日下午，藥學院2023級本科生分批次走進思政大課現場教學基地—上海勃林格殷格翰藥業有限公司（以下簡稱“BI製藥”）👊🏽、上海上藥信誼藥廠有限公司（以下簡稱“上藥信誼”）🧳、艾博生物科技（上海）有限公司（以下簡稱“艾博生物”），圍繞“感悟強國戰略的生動實踐，提升強國一代的誌向本領”主題🫲🏿，實地解鎖思政大課的創新打開方式。
BI製藥一直致力數字化創新，借助碳中和實現了巨大的企業效益和社會效益。在專家授課環節，總經理殷雪林金句頻頻🎹：“高質量不僅僅滿足用戶需求而是創造需求”，“追求質量要卓越更要創新”。殷雪林指出，我們當代年輕人應當卓越👨🏽👨🏽🎤，亦當創新，把自己打造成適應國家和社會發展需求的高素質人才🫶🏽。當有學生在交流討論環節詢問如何成為高素質人才時，殷雪林也分享了自己的理解🪠：對內要有“保持好奇心”“專註與堅持”“合理的冒險精神”“不輕言放棄”“樂觀實幹”的特質💣，對外需要“與人互動”，“善於合作”，“為社會產生價值”。最後，跟隨BI製藥研發人員，學生們實地參觀了化學研究中心（COC）和生產車間🧑，近距離感受科技創新給製藥行業帶來的巨大改變。
在上藥信誼，藥物研究所黨支部書記、所長孫寧雲分享自己在復旦求學和從業的經歷，帶領同學們共同領悟MK体育平台“博學而篤誌，切問而近思”的校訓🍤，鼓勵大家既要仰望星空，更要腳踏實地🕤💃🏽，在MK体育平台的廣闊平臺上廣泛學習，搭建好專業理論知識體系，打牢知識根基，並在未來實踐和發展中不斷運用和提升🤾🏼。”藥物研究所吸入製劑項目經理周雅茹介紹信誼產品研發及產業化，從常見的慢性呼吸道疾病入手🕵🏿♂️，以中國藥典為依據講解氣噴劑藥物的使用範圍、分類和優勢🫦，隨後從生產技術角度分享了新氣霧劑的一步、兩步填裝法以及其應用環境和優勢，並與同學們進行了深入的討論。隨後🌑🎵，同學們跟隨講解員實地參觀了上藥信誼藥廠展廳🦟。2023級藥學2班周軒印感慨道：“從信誼藥廠的一間店鋪到如今的百年傳承，我看到了藥業從事人員跨越國界，橫亙百年的初心——用藥物為民生謀福祉🏐。”
在艾博生物，腫瘤蛋白替代研發副總監仲夏從mRNA技術的發展歷程🧘🏼♂️、技術原理到面臨的機遇與挑戰出發🐚，向同學們娓娓道來🍍🌽，在聽完題為“創新藥的研究與發展”的課程後🎐，2023級藥學1班沈思齊舉起了手，提出了自己的思考“對於未明確靶點的疾病🧘🏻♂️，如何研發藥物？一定要等待致病機製研究明確嗎？AI對藥物研發的幫助有多大？”“無明確靶點時可以參考細胞療法。比如TIL療法，從患者腫瘤中分離出淋巴細胞並回輸🪵。相比結構生物學上傳統的方法🙋🏼♂️，AI能推動效率提升，但對藥物研發的作用沒有那麽絕對，AI可以作為工具🚒，但暫時無法取代人類😋。”艾博生物腫瘤高級研究員張永麗回答道。在聽完課程後👈🏽👨🦰，學生打開了思路，提出了自己的疑惑🧕🏿，在場的企業專家一一解答，現場討論氛圍熱烈。隨後，在工作人員的帶領下📕，同學們參觀了企業的生產車間、COC和實驗室🏇🏻。
“通過現場教學，我們希望藥學生將在課堂中學到的知識能夠與現實生活、產業應用緊密結合起來，進而推動思政小課堂與社會大課堂相結合，打破校園與社會之間的‘圍墻’👩🎨，貫通課程理論與現場教學的‘堵點’，實現育人新成效。”藥學院黨委副書記王盛說。
據介紹，藥學院舉全員之力🧚🏿、匯全員之智、用全員之情，辦好“強國之路”思政大課，邀請李聰、陳道峰、王任小🫲🏽、蔣晨、邵黎明、周璐等六位國家級高層次人才走進教室⛔，與學生面對面，介紹新時期我國生物醫藥行業的現狀👱🏻、未來以及面臨的挑戰，以自身成長經歷引導學生在求學之路上心懷“國之大者”，傳承“為人群服務，為強國奮鬥”MK精神⛱，共同思考“服務健康中國🧑🦽➡️，藥學人何為”🖐🏽，以鮮活的現實素材充分喚醒學生思考現實中的“大問題”，引領學生練就實現自我、奉獻社會、報效祖國的強國本領👩🏿🔬，爭做有誌氣、骨氣🆚、底氣的奮進者😁🤾♂️。
